Доступная среда

Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ в школе созданы психолого-педагогические и материально-технические условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ. В школе имеется педагог-психолог, педагог-логопед, социальные педагоги. Функционирует кабинет психолога, сенсорная комната.
Материально-техническое (включая архитектурное) обеспечение включает необходимое учебно-материальное оснащение. Создается безбарьерная образовательная и социальная среда, безопасная и комфортная для всех участников образовательного процесса. Смонтированы широкие входные двери, пандус, санитарно-гигиенические помещения.
Учебные кабинеты школы в достаточной мере оснащены мебелью, необходимым современным оборудованием, дидактическими и техническими средствами для успешной реализации теоретической и практической частей общеобразовательной программы, соответствуют санитарным правилам, нормам пожарной безопасности.
Учебные кабинеты, в которых проводятся занятия с инвалидами и обучающимися с ОВЗ имеют специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:
- мультимедийные комплексы (проектор и экран);
- телевизоры:
- МФУ;
- компьютеры со специализированными устройствами ввода информации;
- звукоусиливающая аппаратура.
В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» в 2015 году за счет Федерального бюджета осуществлена поставка оборудования, которое используется в процессе обучения детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ: аппаратно-программный комплекс для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (включая ДЦП) и оборудование для сенсорной комнаты.

Сенсорная комната - это идеальная среда для отдыха, расслабления и развития, способствующая улучшению эмоционального стояния, снижению беспокойства и агрессивности, снятию нервного возбуждения и тревожности, активизации мозговой деятельности, ускорению восстановительных процессов заболеваний.

Наполняемость сенсорной комнаты:

- Управляемая воздушно-пузырьковая релаксационная стойка (в комплекте с мягкой платформой и отражающими поверхностями)
- светозвуковая панель
- зеркальная полусфера
- настольная панель для развития мелкой моторики и тактильного восприятия
- специальный комплект для слабослышащих детей «Инфракрасный динамик - усилитель»
- устройство для развития вестибулярного аппарата
- настенная панель для развития мелкой моторики и тактильного восприятия
- лабиринт
- световой стол для рисования песком.

В школе обеспечен доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Входы в основное здание школы оборудованы пандусами. На первых этажах зданий оборудованы учебные кабинеты и туалетные комнаты для детей-инвалидов

Пандус на входе в ОУ

Для обучающихся с ОВЗ и детей инвалидов организованно бесплатное 2-х разовое питание.

В школе созданы условия для охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ: имеются спортивный зал с необходимым оборудованием и инвентарем, спортивная площадка для занятий легкой атлетикой, футболом, волейболом. Проводятся занятия по ЛФК. Имеются медицинский кабинет. В школе работают специалисты сопровождения: педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог.

В школе осуществлен доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ.

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, примененяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, информирования родителей имеется сайт школы.
Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
Это:
- мультимедийные комплексы (проектор и экран);
- МФУ;
- компьютеры со специализированными устройствами ввода информации;
- звукоусиливающая аппаратура.
В школе функционирует сенсорная комната - это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вестибулярные рецепторы.